国家中小学智慧教育平台｜教材课程与课后服务的公共资源

这是教育部主导建设的公共教育平台，内容按学段与学科组织，教材、课程与课后资源都在同一入口。

资源板块

平台分德育、课程教学、体育、美育、劳动教育、课后服务、教师研修、家庭教育、教改经验与教材等板块。课程教学是主体，按小学、初中、高中三段编排，每段再分学科与年级。

各板块的组织方式不同。课程教学按教材章节排，德育与体育按主题排，课后服务按活动类型排，找资源前先想清楚自己要的是同步内容还是拓展内容。

教材与课程

电子教材按版本收录，人教版、北师大版、外研版等主要版本多能找到，页面可翻页阅读。同步课程以录播为主，一节多在二十至四十分钟，配合教材章节排列，课前预习与课后补漏都能用。

课程之外还有作业与练习的讲解视频，以及实验演示、地理图册一类的辅助材料。讲解多由在职教师录制，节奏与课堂接近，不是速成式的串讲。

使用方式

• 访问：浏览器直接打开，无需安装客户端。
• 账号：浏览多数资源不需登录，收藏、记录与部分专题需注册。
• 投屏：课程视频支持全屏播放，可投到电视或投影。
• 下载：电子教材与部分讲义提供 PDF，其他资源以在线观看为主。

典型使用路径

教师备课，按年级与学科进入教材页，先看本章的课程视频，再取配套教案与练习；学生补课，找到对应章节，按视频顺序看一遍，做课后练习；家长辅导，先自己看一遍讲解，再陪孩子过难点。

三条路径的共同点是先定位到教材版本与章节，再取资源。版本选错，内容对不上，白费时间。

适用人群

教师、学生与家长是主要使用者。偏远地区的学校用它补师资缺口，这是平台设立的初衷之一。校外机构与非在校学习者也能浏览公开部分，但涉及学校绑定的专题无法进入。

使用须知与局限

内容以国家课程为主，拓展与竞赛类资源有限，拔高需求要另找渠道。教材版本覆盖不均，部分省市使用的版本收录较晚或不完整。

视频以录播为主，缺少互动与练习反馈，自学时需要自己安排节奏。资源更新跟随学期，寒暑假前后的上新较集中，平时变动不大。部分专题需要登录并绑定学校信息，社会用户能看的内容少于在校师生。